为进一步推进幼儿园班级管理工作，促进教师专业成长，挖掘班级特色活动工作亮点，搭建交流互学的平台。6月26日，合肥市长江路幼儿园教育集团总园分上、下午开展了以“亮班级特色，展成长风采”为主题的班级特色工作总结会，分别由保教主任洪蕾、教研组长刘郑红组织开展。

本次总结会中，各班精心制作了PPT，通过图片、视频的方式直观呈现了班级特色工作的开展，从活动来源、活动过程、活动评价、教师反思等多方面进行分享。老师们基于幼儿真实的感受，捕捉活动的精彩瞬间，做到了班班有新意，个个有特色。

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小一班。通过小主人、小客人的亲身实践，孩子们逐步积累了主动与他人交往的经验。另外，开展相邻两个班的跨班游戏，创造与邻班幼儿相互认识、相互交流的机会，孩子们能有礼貌问好、互相认识、互赠贴画礼物、共同游戏、结交更多的新朋友。

小二班。从很小的时候起，孩子就喜欢动物，丰富多彩的动物世界总是能够吸引孩子们的注意。孩子对不同种类的动物总是充满了好奇心。为支持幼儿自发的探索活动，老师从幼儿熟悉并喜爱的动物开始，和幼儿一起发现、分享新奇有趣的事物，寻找问题的答案，激发幼儿亲近、爱护动物的情感。

小三班。通过对户外娃娃家的一次次探索，幼儿了解了家庭成员及其主要职责，家里的功能区域，增加了卖冰淇淋、卖鸡蛋、卖汤圆等游戏情节，还在游戏中一起探讨如何正确使用工具，娃娃家的游戏场景越来越丰富，孩子们的游戏水平也逐渐提升。

小四班。娃娃家里，小主人们会运用一些礼貌用语去热情地招呼自己的小客人，拿出自己最喜欢喝的“饮料”和好吃的“食物”来招待客人。在孩子们的游戏中不仅能听到“您好”“请坐”“谢谢”“不客气”等礼貌用语，基本的做客礼仪也表现在孩子们互动的不经意的行为中。

中一班。在户外自主游戏《一起“趣”野餐》、辩论赛“吃蔬菜好VS吃肉好”、幼小衔接活动《我和朋友在一起》中，根据幼儿的兴趣点出发，以自发交流和积极主动的活动形式，让幼儿有计划有目的进行游戏主题。孩子们在游戏中的所见、所闻、所感，都会促进他们的成长。看到孩子们的进步，家长纷纷为他们点赞。

中二班。本学期，在幼儿园“和乐”园所文化的引领下，中二班从幼儿年龄特点和兴趣点出发，与幼儿共同创建“勇敢做自己”为主题的系列班级特色教育活动。另外，通过家长进课堂和亲子集体舞活动，促进了家园之间的沟通、合作，家园联系变得更加密切，家长也更支持班级开展的各项活动了。

中三班。新学期伊始，汪老师没有来上班，细心的小朋友们都很关心汪老师去哪里了。原来汪老师回家生宝宝啦！汪老师到底会生男孩还是女孩呢？为此，老师带领小朋友以“汪老师生宝宝啦”为主题展开讨论，抓住教育契机，共同生成了主题活动“特别的爱给特别的你”。

中四班。人本就属于自然，孩子更是。自然中的花草树木、虫鸟禽兽、山川河流都是“活教材”。本学期我们沿着大自然的轨迹，继续让孩子走进自然，发现自然之美，探索自然之奥秘，体验自己动手的乐趣，让孩子自然地成长。

大一班。孩子眼中的这个世界是什么样子的？他们会把自己想做的，想说的，甚至有可能是说不出来的，做不到的事情统统通过艺术形式表现出来。大一班的“粘土”特色活动，充分挖掘环境的育人潜力，让幼儿参与到环境的布置中，真正实现在与环境的互动中成长。

大二班。幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。大二班在日常语言活动、谈话活动、讲述活动、听说游戏、母亲节、父亲节活动中，用特殊语言表达来发展幼儿的语言表达能力。家长看到了孩子的成长，都感到了欣慰。

大三班。从小班开始，孩子们就一起创作了绘本：《小鱼游去哪儿》《我爱妈妈》《我的爸爸超厉害》《快乐》《感谢什么呢？》这五本书。到了大班最后一学期，这一次孩子们想要做一本关于告别，关于不舍的书。于是，我们又开始创作了新的绘本。

大四班。孩子们很快就要毕业了，这是他们人生第一次面临离别。如何让孩子们从内心接受离别的情绪，正确认识离别的情绪并从中获得成长，学会勇敢、坚强、乐观？大四班生成了课程《再见了，幼儿园》，通过孩子们的自主探索，来好好和幼儿园告个别，让孩子们记住那些幸福美好的瞬间。

通过分享交流，大家相互学习了各班的亮点，产生出思维碰撞的火花，在融洽和谐的氛围中为下一步稳步推进班级工作的开展提供了新理念、新创意、新办法。刘组长表示：通过此次活动，看到了老师们积极、扎实的工作态度，每个班级都有自己的特色，都能从幼儿的兴趣、年龄特点出发开展活动。希望老师们在以后的活动中，能够更多的关注每一个孩子，发现他们的闪光点。洪主任总结道：班级特色工作是班级精神风貌的体现,也是老师和孩子们共同的追求、共同的归属感，更是班级活力和荣耀的象征。它的过程是有趣且难忘的！让我们和孩子一起闪耀光彩。

本次班级特色工作总结会，不仅是一次班级特色活动的汇报与展示，更是老师们工作经验的分享和交流。回望是一种成长，是为了更好地眺望远方。我们将以初心勾勒，用匠心施彩，以精心跟进，携爱心前行。我们将继续努力，扎根孩子中去，让精彩的故事见证幼儿的成长！（徐明霞   洪蕾）

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